IPT Malaysia perkukuh integriti, perangi rasuah negara

Integriti tidak terbina melalui slogan, tetapi melalui sistem yang berfungsi, manusia yang berprinsip dan keberanian untuk bertindak. Dalam membina sebuah negara yang berintegriti, titik permulaannya bukan pada sistem, tetapi pada manusia, khususnya generasi muda yang bakal mencorakkan masa hadapan negara. Di sinilah peranan mahasiswa menjadi kritikal, bukan sekadar sebagai penerima ilmu, tetapi sebagai pembentuk nilai dan agen perubahan yang menentukan arah budaya masyarakat.

Justeru, institusi pengajian tinggi (IPT) memberi penekanan serius terhadap pembinaan integriti dalam kalangan mahasiswa. Melalui platform seperti Angkatan Mahasiswa Anti Rasuah (AMAR), mahasiswa didedahkan secara langsung kepada program advokasi, kempen kesedaran dan wacana ilmiah berkaitan integriti. Pelaksanaan Kursus Integriti dan Antirasuah (KIAR) pula memperkukuh kefahaman mahasiswa terhadap isu rasuah secara kritis dan berstruktur.

Usaha ini diperkasakan lagi melalui pembangunan kepimpinan pelajar. Barisan kepimpinan seperti Majlis Perwakilan Pelajar, persatuan, kelab serta kepimpinan kolej didedahkan dengan prinsip kepimpinan berintegriti bagi membentuk nilai amanah, ketelusan dan akauntabiliti sejak peringkat awal. Penglibatan dalam aktiviti kokurikulum seperti Sukarelawan Anti Rasuah (SUAR) turut menyokong pembentukan graduan yang bukan sahaja kompeten, tetapi berprinsip dan berintegriti tinggi.

Pembinaan nilai dalam kalangan mahasiswa ini tidak berlaku secara terpisah, sebaliknya disokong oleh ekosistem institusi yang menyeluruh. Dalam landskap tadbir urus moden yang menuntut ketelusan dan akauntabiliti tinggi, universiti bersama Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) memainkan peranan penting dalam memastikan sistem yang dibangunkan mampu memperkukuh budaya integriti ini secara berterusan.

Universiti tidak seharusnya dinilai melalui persepsi semata-mata, tetapi melalui dasar, sistem dan tindakan yang dilaksanakan secara konsisten. Hakikatnya, universiti di Malaysia telah lama membangunkan satu ekosistem integriti yang tersusun dan berlapis bagi memastikan gejala rasuah bukan sahaja ditangani, tetapi dicegah secara menyeluruh.

Pendekatan ini tidak menafikan kewujudan insiden terpencil, sebaliknya menegaskan bahawa setiap isu yang timbul ditangani melalui mekanisme yang telus, sistematik dan berakauntabiliti. Hakikat bahawa kes-kes tersebut dapat dikesan dan diambil tindakan sewajarnya mencerminkan keberkesanan sistem sedia ada, bukan kelemahannya. Pendekatan ini boleh difahami melalui tiga lapisan utama yang membentuk ekosistem integriti universiti.

Lapisan pertama: Sistem dan tadbir urus institusi

Di peringkat asas, universiti telah mempunyai struktur organisasi dan mekanisme pelaksanaan dasar yang jelas bagi mencegah rasuah secara sistematik. Ini termasuk penubuhan Unit Integriti serta Majlis Pegawai Integriti Universiti Awam (MPIUA) sebagai pemacu tadbir urus yang telus dan berakauntabiliti.

Selaras dengan Strategi Pembanterasan Rasuah Nasional (NACS) 2024–2028, universiti memperkukuh pelaksanaan dasar melalui pelan antirasuah organisasi. Sebagai contoh, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) melalui Pelan Antirasuah UTHM 2023–2027 telah menggariskan strategi pengurusan risiko rasuah secara menyeluruh. Polisi seperti “No Gift Policy,” garis panduan konflik kepentingan serta saluran aduan rasmi termasuk mekanisme pemberi maklumat (whistleblower) dan Sistem WeCare memperkukuh kawalan institusi.

Setiap kes yang dilaporkan akan melalui proses siasatan yang telus tanpa sebarang perlindungan kepada mana-mana individu. Pelaporan oleh Unit Integriti dibuat secara terus kepada Lembaga Pengarah Universiti (LPU), selaras dengan ketetapan kementerian. Universiti turut bekerjasama rapat dengan Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM) bagi memastikan tindakan pembetulan dilaksanakan secara menyeluruh. Dalam konteks ini, pendedahan kes merupakan manifestasi keberkesanan sistem, bukan kegagalannya.

Lapisan kedua: Program pendidikan dan pencegahan

Selain struktur formal, universiti melaksanakan pelbagai program pencegahan bagi membina kesedaran dalam kalangan warga institusi. Bagi staf, inisiatif seperti Ikrar Bebas Rasuah (IBR) berfungsi sebagai komitmen moral dan profesional untuk menolak rasuah, di samping memperkukuh akauntabiliti individu. Program latihan tadbir urus, bengkel etika kerja serta pematuhan peraturan memastikan nilai integriti diterjemahkan dalam amalan kerja seharian.

Kerjasama strategik dengan Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM) memastikan mesej antirasuah disampaikan secara konsisten dan berimpak tinggi kepada seluruh warga universiti.

Lapisan ketiga: Pembangunan manusia dan budaya

Kekuatan sebenar sesebuah sistem terletak pada manusia yang menggerakkannya. Justeru, universiti memberi penekanan kepada pembinaan budaya integriti yang melangkaui pematuhan kepada peraturan semata-mata.

Pembangunan modal insan berintegriti diperkukuh melalui pelbagai program latihan seperti Program Transformasi Minda (PTM), Kursus Etika dan Integriti serta Kursus Kesedaran Akta Badan-Badan Berkanun (Tataterib dan Surcaj) 2000 (Akta 605). Selain itu, Kursus Modul Pengukuhan Governans, Integriti dan Antirasuah (MPGIA) yang dilaksanakan merentasi semua peringkat organisasi memastikan nilai akauntabiliti dan ketelusan diarusperdanakan secara menyeluruh.

Budaya berani melapor turut dipupuk melalui mekanisme whistleblower yang dilindungi, sekali gus menggalakkan keterbukaan dan akauntabiliti dalam organisasi. Sebagai simbol kepada pembudayaan integriti dalam kalangan generasi muda, slogan “Your Word Is Your Worth, Speak Truth Build Trust” diperkenalkan melalui Program Youth Integrity Leadership Camp 2026 dalam kalangan IPT Negeri Johor. Lebih penting, nilai yang dipupuk dalam kalangan mahasiswa ini tidak terhenti di peringkat pelajar semata-mata, sebaliknya berpotensi berkembang dan mempengaruhi budaya organisasi universiti secara keseluruhan. Apabila nilai integriti ini dibawa dan diamalkan oleh mahasiswa, ia mewujudkan penerimaan sosial dalam kalangan warga universiti, termasuk staf, sekali gus memperkukuh budaya integriti secara menyeluruh. Integriti tidak boleh dipinjam, dan kepercayaan tidak boleh dipaksa, kedua-duanya hanya boleh dibina melalui konsistensi tindakan.

Keseluruhan pendekatan ini menunjukkan bahawa universiti bukan sekadar bertindak apabila berlaku isu, tetapi secara proaktif membina satu ekosistem yang mencegah, mengesan dan menangani rasuah secara menyeluruh. Dalam mengekalkan kepercayaan masyarakat, universiti harus dinilai berdasarkan sistem yang dibangunkan, usaha yang dilaksanakan dan nilai yang dipupuk secara berterusan. Pada akhirnya, kekuatan sebenar universiti bukan hanya pada ilmu yang disampaikan, tetapi pada keupayaannya membentuk generasi berintegriti dan memimpin melalui teladan yang konsisten.

Profesor Ts. Dr. Abdul Rasid bin Abdul Razzaq