Isu pengangguran dalam kalangan graduan di Malaysia pada awal tahun 2026 ini bukanlah sebuah hikayat baharu yang mengejutkan, namun ia kekal menjadi duri dalam daging bagi pembangunan modal insan negara. Walaupun pelbagai inisiatif ekonomi telah dilancarkan, jurang antara jumlah graduan yang keluar dari menara gading dengan ketersediaan peluang pekerjaan yang berkualiti masih menjadi polemik yang tidak berkesudahan.
Persoalan besar yang sering bermain di bibir masyarakat adalah adakah sistem pendidikan kita yang sudah hilang taringnya atau pasaran kerja kita yang semakin sempit dan terlalu menuntut dengan pelbagai permintaan. Namun, jika kita menyelami masalah ini dengan lebih mendalam, jawapannya memerlukan kita melihat peranan besar Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) yang tidak pernah lelah memastikan kualiti akademik, sambil pada masa yang sama menuntut mahasiswa agar lebih berani menonjolkan diri di persada global.
Dalam hal ini, peranan KPT sangat signifikan sebagai penjaga gawang kualiti pendidikan negara. KPT melalui Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) sentiasa memastikan setiap program pengajian yang ditawarkan oleh universiti awam mahupun swasta tidak sekadar menjadi kilang mencetak sijil, tetapi mematuhi standard kualiti yang ketat. Tambahan itu, KPT secara berterusan melakukan semakan kurikulum bagi memastikan silibus yang diajar sentiasa relevan dengan tuntutan Industri 4.0 dan ekonomi digital yang sering dilaungkan masa kini.
Usaha KPT dalam memperkenalkan program pemacu kebolehpasaran menunjukkan bahawa pihak kementerian sangat komited dan tidak melepaskan tangan untuk memastikan graduan tidak hanya keluar dengan sekeping kertas, tetapi dengan ilmu yang boleh dipraktikkan kepada industri dan komuniti. Ibarat kata peribahasa ‘ukur baju di badan sendiri,’ KPT sentiasa memastikan setiap program akademik itu dipadankan dengan keperluan sebenar industri di Malaysia agar tidak berlaku pembaziran bakat.
Ke arah pembentukan mahasiswa seimbang
Jika kita menoleh ke negara jiran terdekat, Singapura misalnya, pendekatan mereka sangat berpaksikan kepada konsep ketangkasan mental melalui inisiatif Skills Future. Di sana, mahasiswa dididik supaya tidak menjadi seperti katak di bawah tempurung yang hanya bergantung kepada nota kuliah semata-mata. Universiti di Singapura mengintegrasikan elemen industri secara langsung, sesuatu yang kini sedang giat dilaksanakan oleh KPT melalui program seperti 2u2i iaitu dua tahun di universiti dan dua tahun di industri. Graduan Singapura sangat mahir dalam seni “menjual diri” kerana mereka melihat ijazah sebagai permulaan untuk terus belajar. Hal ini selari dengan visi KPT yang mahukan mahasiswa kita mempunyai minda pembelajaran sepanjang hayat supaya mereka tidak ketinggalan apabila teknologi berubah dengan pantas.
Beralih pula pandangan ke Australia, model pendidikan mereka menekankan konsep Pembelajaran Bersepadu Kerja atau Work-Integrated Learning. Mahasiswa di sana didedahkan dengan realiti dunia kerja yang sebenar melalui projek industri yang mandatori, yang mana aspek ini turut diperkasakan oleh KPT melalui kolaborasi strategik dengan syarikat multinasional. Pendekatan ini secara tidak langsung mengasah kemahiran insaniah mereka sehingga menjadi sangat efisien. Mereka sedar bahawa untuk berjaya, mereka perlu mempunyai semangat seperti benih yang baik, jatuh ke laut menjadi pulau, iaitu mampu menyesuaikan diri di mana-mana sahaja. KPT juga dilihat sentiasa mendorong agar program di universiti tempatan tidak hanya bersifat akademik semata-mata, tetapi turut menyelitkan elemen kepimpinan dan komunikasi yang menjadi kekuatan graduan di bumi kanggaru ini.
Di United Kingdom (UK) pula, tradisi pendidikan mereka sangat mementingkan pemikiran kritis dan kebolehan berkomunikasi dengan penuh keyakinan. Melalui budaya rekrutmen yang kompetitif, mahasiswa di UK dilatih untuk memiliki jati diri yang kuat dan seni menjual diri yang profesional. Mereka memahami bahawa dalam dunia korporat, mereka harus berani tampil ke hadapan untuk memasarkan potensi diri kerana ‘jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.’ Di Malaysia, KPT melalui pelbagai program pemantapan sahsiah dan kepimpinan mahasiswa berusaha untuk menyuntik keberanian yang sama. Bukan itu sahaja, KPT juga mahu graduan kita mempunyai daya saing yang tinggi supaya mereka tidak hanya mampu bekerja di dalam negara, tetapi juga layak berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah dengan bakat global di persada dunia misalnya di Sydney, London atau New York.
Kemahiran insaniah mata wang paling mahal
Dalam mendepani tahun 2026 yang penuh dengan cabaran Kecerdasan Buatan (AI), kemahiran insaniah kini menjadi mata wang yang paling mahal nilainya. Tugasan teknikal kini boleh dilakukan oleh mesin, namun sifat kemanusiaan seperti empati dan kebijaksanaan berunding tidak mungkin dapat diganti oleh algoritma. Graduan kita harus sedar bahawa kemahiran insaniah bukan sekadar aksesori, tetapi ia adalah nyawa bagi kerjaya mereka. Seseorang graduan mungkin mempunyai CGPA yang cemerlang, namun jika mereka tidak mempunyai budi pekerti yang baik, mereka hanya akan menjadi seperti perhiasan semata-mata. KPT sentiasa menekankan kualiti graduan yang seimbang dari segi intelek dan akhlak, agar mereka menjadi modal insan yang kamil dan berguna kepada nusa dan bangsa.
Satu lagi aspek yang menjadi fokus utama adalah ketidakmampuan sebilangan graduan untuk menjual diri (self marketing) secara profesional. KPT melalui pusat kerjaya di setiap universiti telah menyediakan pelbagai latihan penjenamaan peribadi, namun mahasiswa perlu menyambut seruan ini dengan proaktif. Menjual diri bukan bermaksud riak, tetapi ia adalah keperluan untuk menunjukkan nilai unik diri kepada majikan. Graduan perlu belajar bagaimana menceritakan impak sumbangan mereka dengan meyakinkan. Janganlah menjadi seperti pahat dengan penukul, hanya bergerak apabila diketuk. Sebaliknya, graduan harus mempunyai visi yang jelas tentang bagaimana mereka boleh menyumbang kepada organisasi, sepertimana yang ditekankan dalam agenda pemerkasaan mahasiswa oleh kementerian.
Walaupun pasaran kerja mempunyai cabarannya yang tersendiri, graduan tidak boleh sekadar berpeluk tubuh. Majikan mungkin menuntut pengalaman yang luas dengan gaji yang minima, namun graduan yang mempunyai kemahiran insaniah yang hebat pasti akan menemui jalan keluar. KPT telah menyediakan platform dan kualiti pendidikan yang terbaik, namun usaha gigih daripada graduan itu sendiri untuk meningkatkan nilai pasaran diri adalah penentu segalanya. Jika mereka mempunyai pelbagai kemahiran dan tahu cara memasarkan diri, tiada pintu yang akan tertutup buat mereka, malah mereka mungkin menjadi pencipta peluang pekerjaan kepada orang lain.
Sistem pendidikan di bawah seliaan KPT akan terus bertransformasi mengikut peredaran zaman tanpa mengorbankan kualiti. Universiti di Malaysia kini bukan lagi menara gading yang terasing, tetapi pusat inovasi yang sentiasa berdenyut dengan nadi industri. Kerjasama antara KPT dan pihak swasta dalam merangka program pengajian memastikan bahawa kualiti graduan kita sentiasa dipantau dan dipertingkatkan. Namun, mahasiswa harus sedar bahawa masa depan mereka berada di tangan mereka sendiri. Pendidikan yang berkualiti daripada KPT hanyalah pemangkin, manakala kejayaan sebenar bergantung kepada sejauh mana mereka mampu mengasah bakat dan kemahiran insaniah untuk memikat hati majikan.
Apa yang dapat disimpulkan, isu pengangguran ini memerlukan komitmen padu daripada semua pihak. KPT akan terus menjaga kualiti program dan pelajar agar sentiasa berada pada tahap tertinggi, selari dengan standard antarabangsa. Mahasiswa pula perlu mengambil peluang ini dengan penuh amanah dan kegigihan lengkapkan diri dengan pelbagai kompetensi. Genggam bara api biar sampai jadi arang, jangan sesekali menyerah kalah dalam mengejar cita-cita. Dengan sokongan padu daripada kementerian, kualiti akademik yang terjaga, serta kemahiran insaniah yang hebat, graduan Malaysia pasti akan terus relevan dan menjadi pemacu utama ekonomi negara pada masa hadapan dan sentiasa menjadi produk yang sedia untuk industri.
Profesor Madya Dr. Md. Asrul Nasid Masrom
Dekan Fakulti Pengurusan Teknologi dan Perniagaan,
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Rencana ini juga diterbitkan di:
1. Malaysia Gazette (malaysiagazette.com), 16 Januari 2026: Graduan perlu bijak memasarkan diri, pantas mendepani pasaran global
2. Harian Metro (muka surat: 14), 21 Januari 2026: Kemahiran insaniah bukan aksesori
3. MyMetro (hmetro.com.my), 21 Januari 2026: Kemahiran insaniah bukan aksesori
https://www.hmetro.com.my/rencana/2026/01/1313376/kemahiran-insaniah-bukan-aksesori
